مسأله حل کردن بخش مهمی از آموختن ریاضیات است. مسأله‌های خوب، مسأله‌هایی اند که با حل آن‌ها می‌توان روش‌های کلی و تکنیک‌های حل مسأله را فرا گرفت و مورد استفاده قرار داد و سرانجام به درک عمیق‌تری از موضوع رسید. در این کتاب بیش از ۴۳۰ مسألۀ متنوع، جذاب و پیکارجو گرد آمده است که حاصل سال‌ها تجربۀ تدریس و تحقیق پیرامون درس جبر خطی است. این اثر طیف وسیعی از مسائل مقدماتی تا مسائل پیکارجو را پوشش می‌دهد. همچنین راه حل همۀ مسأله‌ها در قسمت دوم کتاب آمده است.
مسأله‌های پیکارجوی خبرخطی کتابی مناسب برای دانشجویان دورۀ کارشناسی ریاضی، آمار و مهندسی و نیز مدرسان این درس است. به طور کلی می‌توان گفت این کتاب برای دانشجویانی که می‌خواهند جبر خطی را عمیق‌تر فرا بگیرند و نیز کسانی که می‌خواهند دانش خود را دربارۀ این موضوع گسترش دهند، مناسب است.

کتاب معماهای الگوریتمی برای کسانی تهیه شده است که هم به مسئله‌های معماگونه علاقه‌مندند، هم به مسئله‌هایی که ماهیت الگوریتمی دارند. در این کتاب تعداد زیادی مسئله آمده است که حل کردن آنها نیاز به معلومات خاصی ندارد و تنها به قوهٔ ابتکار و خلاقیت خواننده متکی است. راه‌حل تقریباً تمام مسئله‌ها در انتهای کتاب آمده است.
مطالعهٔ این کتاب برای دانش‌آموزان علاقه‌مند به شرکت در المپیادهای کامپیوتر و ریاضی، دانشجویان و تمامی علاقه‌مندانی که به گسترش توانایی‌های خود در تفکر الگوریتمی تمایل دارند مفید است.

کتاب مسئله‌های الگوریتمی شامل مسئله‌‌هایی است که در اردوهای آمادگی تیم‌های ملی المپیاد کامپیوتر در دوره‌های مختلف مطرح شده‌‌اند و همگی ماهیت الگوریتمی دارند.
مطالعهٔ این کتاب، علاوه بر دانش‌آموزان علاقه‌مند به شرکت در المپیاد کامپیوتر، برای دانشجویان رشته‌های ریاضی و مهندسی کامپیوتر و همهٔ علاقه‌مندان به علم کامپیوتر مفید است.

می‌دانستید ریاضی چقدر می‌تواند خوشمزه باشد؟!

آقا و خانم آسایش یک مهمانی خانوادگی دارند! در حالی‌که آقای آسایش مشغول درست کردن ماکارونی و کوفته قلقلی معروفش است، خانم آسایش میزها و صندلی‌ها را چنان می‌چیند که جا برای همه باشد. وقتی مهمان‌ها سر می‌رسند هر کدام نقشه‌ی خود را برای چیدن میز و صندلی‌ها دارند…

این داستانِ طنزآمیز کودکان را به فکر درباره‌ی محیط و مساحت وا می‌دارد.

این کتاب، درباره‌ی زندگی عادی و روزانه‌ی هفت کودک  از نقاط مختلف جهان از جمله ایران است. زمانی که شما در حال خواندن این کتاب هستید، ممکن است آن‌ها مشغول خوردن صبحانه یا سرگرم بازی در بیرون از خانه باشند…

جهان ما مکان بسیار پهناوری است که میلیون‌ها میلیون انسان در آن به روش‌های متفاوتی زندگی می‌کنند و بیش‌تر آن‌ها هم آگاهی چندانی از فعالیت‌ها و شیوه‌ی زندگی روزانه‌ی دیگر انسان‌ها ندارند. هرچه بیش‌تر درباره‌ی افراد متفاوت بیاموزیم، بیش‌تر به شباهت میان خودمان و آن‌ها پی خواهیم برد و بیش‌تر پذیرای دیگران خواهیم شد.

این کتاب برای آشنایی کودکان با کشورهای مختلف جهان و سبک زندگی منحصر به فرد هر کدام از این خانواده‌ها، مناسب است. کودکان می‌توانند تفاوت‌ها و شباهت‌های زندگی این کودکان را با هم مقایسه کنند و در نهایت حس همدلی آن‌ها نسبت به دیگران تقویت می‌شود.

در این کتاب سعی شده است تا با اندک تکیه بر کتاب های درسی مطالب ارائه شود. بیشتر فصل ها بر پایه مسائل متنوع و مهارت های اولیه جبری بنا و سعی شده است تا هماهنگ با مطالب در آخر هر فصل مسائلی برای حل ارائه شود.
کتاب در ۶ فصل تنظیم و سعی شده است تا مفاهیم اولیه جبر در شاخه های مختلف آن نزدیک به برنامه درسی دوره دوم متوسطه بیان شود. لازم به ذکر است تعدادی از مسائل انتهای فصل ها با علامت ستاره مشخص شده اند که معمولا از مسائل دیگر دشوارتر هستند.

در نگارش کتاب سعی شده است که مفاهیم از سطح فهم دانش آموزان مقدماتی دبیرستان فراتر نرود و بیشتر بر عمق بخشیدن به مطالب اولیه تکیه شده است. با این حال بعضی مهارت های جبری که در درس ریاضی اول دبیرستان آموزش داده می شوند که ممکن استمفید باشند

کتاب رفتار شناسی نوشته محمد کرام الدینی است. که در انتشارات فاطمی به چاپ رسیده است.

این کتاب 105 صفحه  ای که از سال 1397 تا کنون چهار بار تجدید چاپ شده است.

این کتاب از منابع المپیاد زیست شناسی می باشد و در 6 مبحث اصلی زیر، رفتار شناسی را مورد بررسی قرار میدهد؛

فصل 1: رفتار و رفتارشناسی

فصل 2: رفتارهای غریزی،رفتار های آموختنی

فصل 3: تجربه و وارثت

فصل 4: بوم شناسی رفتار

فصل 5: رفتارهای زاد آوری

فصل 6: رفتارهای گروهی 

 در پایان کتاب واژ ه نامه برای مخاطبان کتاب آورده شده است

حل مسائل شیمی تجزیه همواره با دشواریهایی همراه بوده است. این کتاب شامل سه بخش تعادل، واکتش های اسید و باز، و الکتروشیمی است. در این کتاب سعی شده است علاوه بر توضیحات کاملی که در مورد این بخش ها داده شده، روش حل مسائل مختلف مربوط به آن ها نیز آموزش داده شود. بر این اساس، در هر فصل چندین مثال حل شده با توضیح کامل آورده شده و در انتهای هر فصل نیز سه دسته پرسش های چند گزینه ای و محاسباتی پاشخ تشریحی داده شده است. این پرسش ها شامل سوالات تألیفی و منتخب سوالات المپیادهای ملی آمریکا، کانادا و استرالیاست که به ترتیب از سطح ساده تا پیشرفته آورده شده اند.

مطالعه این کتاب برای داوطلبان شرکت در المپیادهای دانش آموزی و دانشجویی شیمی و نیز دانشجویان علاقه مند به شیمی تجزیه مفید است.

این کتاب برای آشنايی مقدماتی با مباحث اپتيک هندسی مناسب است.

کتاب آشنایی با المپیاد ریاضی از طریق حل مسأله نوشته مرتضی ثقفیان، میثم عقیقی، نصیر کریمی، نیمااحمدی پور است. که در انتشارات فاطمی به چاپ رسیده است.

این کتاب 172 صفحه ای که تا سال 1395  سومین بار تجدید چاپ شده است.

این کتاب از منابع المپیاد ریاضی می باشد و در 2 بخش اصلی زیر، المپیاد ریاضی از طریق حل مساله را مورد بررسی قرار میدهد؛

بخش 1:

فصل 1: آزمون 1

فصل 2: آزمون 2

فصل 3: آزمون 3

فصل 4: آزمون 4

فصل 5: آزمون 5

فصل 6: آزمون 6

فصل 7: آزمون 7

فصل 8: آزمون 8

فصل 9: آزمون 9

فصل 10: آزمون 10

فصل 11: آزمون 11

بخش 2:

فصل 1: آزمون 1

فصل 2: آزمون 2

فصل 3: آزمون 3

فصل 4: آزمون 4

فصل 5: آزمون 5

فصل 6: آزمون 6

فصل 7: آزمون 7

فصل 8: آزمون 8

فصل 9: آزمون 9

فصل 10: آزمون 10

فصل 11: آزمون 11

مجموعه‌ی حاضر شامل پنج کتاب است که چهار‌تا از آن‌ها شامل ۲۵۰ تست پنج‌گزینه‌ای با پاسخ تشریحی است و یکی از آنها شامل ۱۰ آزمون مشابه آزمون‌های مرحله‌ی اول المپیاد ریاضی کشور است. کتاب ۲۵۰ مسئله‌ی هندسه شامل ۲۵۰ تست پنج‌گزینه‌ای با پاسخ تشریحی در زمینه‌ی هندسه است. این کتاب در ۸ فصل کلی موضوع‌بندی شده است و سعی شده است سؤال‌ها برحسب درجه‌ی سختی مرتب شود.

مطالب کتاب حاضر شامل واکنش های شیمیایی، موازنه ومحسابه در آن ها، ترمودینامیک شیمیایی، محلول ها، اسیدها و بازهاست. در هر فصل تعدادی مثال حل شده و تمرین به ویژه از مسائل آزمون های المپیاد شیمی کشوری آورده شده است. علاوه بر این تعدادی پرسش و تمرین نیز در انتهای هر فصل برای خودآزمایی دانش آموزان آمده که پاسخ گزیده ای از آنها در انتهای کتاب گنجانده شده است. برای پاسخ به این تمرین ها، مطالب کتاب های شیمی دوره دوم متوسطه و کتاب حاضر کافی است.
مطالب کتاب برای دانش آموزان دوره دوم متوسطه، به ویژه دانش آموزان ممتاز و علاقمندان به المپیاد شیمی مفید است.

آن روز اصلاً مثل همیشه نبود!

پرنده ها خوشحال نبودند، آسمان قشنگ نبود

و مهم تر از همه این که کوکی هم اصلاً خوشحال نبود.

او فقط به یک چیز فکر می کرد،

من اصلاً از این گوش ها خوشم نمی آید.

اردکی کوچک خود را در مکانی ناآشنا می‌بیند. او هیچ‌کس را نمی‌شناسد. هیچ‌کس به زبان او حرف نمی‌زند. اردک به‌قدری احساس تنهایی می‌کند که اشکش در می‌آید تا اینکه بالاخره کسی را شبیه خودش پیدا می‌کند و به او می‌گوید: «شاید تو بدانی

من چه کسی هستم!»

این کتاب برای کودکان پیش از دبستان، دبستان و کودکانی که وارد تعامل با محیط‌های تازه شده‌اند، مناسب است؛ همه‌ی مخاطبانی که خانه، محله، مدرسه یا شهر و کشورشان تغییر کرده است.  تأکید متن بر توجه به دیگری، درک تفاوت‌ها و

تلاش برای یافتن نقاط مشترک است.

اردک و دوستانش بعد از اینکه توی جنگل بازی کرده‌اند و خوش گذرانده‌اند، حالا حسابی گرسنه شده‌اند. اردک یک‌عالمه غذا دارد که فکر می‌کند فقط و فقط مال خودش است. او به گوشه‌ای می‌رود تا بدون مزاحمت دوستانش، غذاها را بخورد، اما

ناگهان مورچه‌ها سر می‌رسند …

کتاب تصویری «گرسنه» به ویژگی خودمحوری کودکان می‌پردازد. آن‌ها دوست ندارند چیزهای خودشان را با دیگران قسمت کنند. داستان باعث تقویت عواطف و حس نو ع‌دوستی مخاطب می‌شود. کودک با تجربه‌ی بخشش، سرشار از لذت می‌شود و همه چیز را زیباتر می‌بیند.

کتاب مفاهیم و مسایل ژنتیک ولنیتز نوشته ویلیام ر. ولنیتز  است. که در انتشارات فاطمی به چاپ رسیده است.

این کتاب 245 صفحه  ای که تا سال 1401 هفت بار تجدید چاپ شده است، 15 مبحث اصلی زیر را در ژنتیک مورد بررسی قرار میدهد:

فصل 1: نسبتهای تک ژنی

فصل 2: دو یا چند ژن

فصل 3: میوز

فصل 4: وابستگی به X

فصل 5: پیوستگی

فصل 6: ژنتیک آدمی

فصل 7: تغییرات کروموزومی

فصل 8: تحلیل تتراد

فصل 9: ژنتیک باکتریها

فصل 10: جهش های مولکولی و رمز ژنتیک

فصل 11: کنترل ژن

فصل 12: زیست شناسی مولکولی و دستکاری DNA

فصل 13: فراوانی اللی و تعادل هاردی- واینبرگ

فصل 14: فراوانیهای اللی: محصول جهش ، مهاجرت و انتخاب

فصل 15:مسایلی برای ورزیدگی بیشتر

فرهنگ واژه ها

نمایه

ویژگی مهم کتاب مفاهیم و مسایل ژنتیک، آن است که مولف آن تنها راه موثر آموختن اصول و مفاهیم ژنتیک را حل کردن هر چه بیشتر

مسایل ژنتیک می داند.

از این رو است که بخش عمده این کتاب را مسایل تشکیل مید هند.

در این صورت ، هم برای آموزش از مسیله استفاده شده است و هم برای آزمودن آموخته ها.

مسایل مطرح شده بسیار متنوعند و بدون ابهام، با شیوه ای گام به گام و مبتکرانه حل شده اند، به طوری که خواننده در عین حال که راه حل مسایل را می آموزد، بسیاری

از مطالب را هم با نظم و توالی منطقی در می یابد.

از همه مهمتر، نیاز پیدا نمی کند که مفاهیم را درک نکرده از بر کند.

در صورت استفاده درست از محتویات کتاب، میتوان آموخته ها را در مورد دیگر مسایل ژنتیک به کار گرفت.

مطالعه این کتاب می تواند برای دانش آموزان سال آخر متوسطه دوم، دانشجویان سال های اول رشته های علوم زیستی و دبیران زیست شناسی، سودمند باشد.

فیزیکدان معروف، ریچارد فاینمن در کتاب «حتماً شوخی می‌کنید آقای فاینمن» در بخش مربوط به تجربه‌های تدریس خود در برزیل می‌نویسد: «چیزی که در ابتدا باعث تعجب من شد این بود که متوجه شدم گر چه بچه‌ها از سال‌های اولیهٔ تحصیل خود در مدرسه فیزیک می‌خوانند، ولی این کشور تاکنون فیزیکدان برجسته‌ای نداشته است. ضمن تدریس متوجه شدم که بچه‌ها مطالب فیزیک را حفظ می‌کنند، بدون اینکه معنی واقعی آن را بفهمند.»
اکنون در روش‌های آموزش پیشرفته، تأکید فراوانی بر آموزش مفهومی می‌شود. از دانش‌آموز می‌خواهند به جای حفظ‌ کردن فرمول‌ها و عددگذاری در آنها، بیشتر به مفهوم مطالب درس و ارتباط آنها با محیط اطراف، توجه کند.
ویراست دهم کتاب «فیزیک مفهومی» تألیف پل هیوئیت بدین منظور تدوین شده است. این مجموعه از بخش‌های مکانیک، ویژگی‌های مواد، گرما، صوت، الکتریسیته و مغناطیس، نور، فیزیک اتمی و هسته‌ای تشکیل شده است.
علاوه بر مطالب درسی، کتاب دارای جعبه‌ها و مطالب کوتاهی دربارهٔ موضوعاتی مانند انرژی و فن‌آوری، چرخ‌های واگن‌های قطار، نوارهای مغناطیسی روی کارت‌های اعتباری و قطارهایی که به صورت مغناطیسی پرواز می‌کنند نیز هست. همین‌طور جعبه‌هایی هم در مورد شبه‌علم، توان بلور، اثر دارونما، جستجوی آب با عصای جادو، مغناطیس‌درمانی، امواج مغناطیسی اطراف خط‌های انتقال برق، و هراس از پرتودهی به غذاها و انرژی هسته‌ای دارد.
در پایان هر فصل کتاب، خلاصهٔ اصطلاح‌ها، پرسش‌ها، محاسبه‌های یک‌مرحله‌ای، پروژه‌ها و تمرین‌ها آمده است.
ویژگی ویراست جدید آن است که در حاشیهٔ کتاب، نکته‌های شگفت‌آوری در جعبه‌های کوچک آورده شده است تا سبب جلب توجه خوانندگان به مطالب درسی شود. همچنین، برای آزمودن درک خوانندگان از مطالب، پرسش‌هایی مطرح می‌شود که پاسخ آنها در ادامهٔ بحث می‌آید. به طور کلی، این کتاب با ارتقای شناخت خواننده از جهان اطراف، آموختن فیزیک را برای او به صورت فعالیتی لذت‌بخش درمی‌آورد.